W Dniu Kobiet o tym, \u017ce sukces determinuje odpowiednie przygotowanie a nie p\u0142e\u0107\u2013 m\u00f3wi dr hab. Anna Fidelus, prof. ucz., prorektor do spraw studenckich i kszta\u0142cenia.<\/p>\n
\u2013 Pe\u0142ni Pani Prorektor jedn\u0105 z najwy\u017cszych funkcji na naszym Uniwersytecie. W ca\u0142ym kraju tylko kilkana\u015bcie kobiet jest rektorami, zapewne kilkadziesi\u0105t pe\u0142ni funkcje prorektor\u00f3w. To chyba jednak wci\u0105\u017c nowe zjawisko? Jak Pani widzi to z perspektywy swojej dzia\u0142alno\u015bci uniwersyteckiej?\u00a0<\/strong><\/p>\n \u2013 To prawda, kobiet na stanowiskach rektora i prorektora nie jest wiele. Z roku na rok jest nas jednak coraz wi\u0119cej, co bardzo mnie cieszy, poniewa\u017c uwa\u017cam, \u017ce r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 w \u015brodowisku pracy jest bardzo wa\u017cna. W ka\u017cdej pracy, je\u017celi chcemy zrealizowa\u0107 okre\u015blone cele, potrzebujemy zr\u00f3\u017cnicowanych kompetencji, umiej\u0119tno\u015bci i perspektywy. Widz\u0119 to zar\u00f3wno jako prorektor, jak i nauczyciel akademicki. Perspektywa, kt\u00f3r\u0105 wnosz\u0105 kobiety bez w\u0105tpienia wzmacnia i uzupe\u0142nia realizowane projekty.<\/p>\n \u2013 Czy cechy kobiece, je\u015bli widzi Pani Profesor specyficzne cechy, utrudniaj\u0105 czy u\u0142atwiaj\u0105 pe\u0142nienie wa\u017cnych funkcji? Czy maj\u0105 znaczenie?<\/strong><\/p>\n \u2013 Realizacja ka\u017cdej funkcji, niezale\u017cnie od szczebla, wymaga okre\u015blonej wiedzy i predyspozycji. I to w\u0142a\u015bnie odpowiednie przygotowanie determinuje sukces na stanowisku. P\u0142e\u0107 nie powinna mie\u0107 \u017cadnego znaczenia. To nie cechy w\u0142a\u015bciwe p\u0142ci stanowi\u0105 przeszkod\u0119 dla kobiet, kt\u00f3re chcia\u0142yby spe\u0142nia\u0107 si\u0119 zawodowo. Bardzo cz\u0119sto to inne obowi\u0105zki, kt\u00f3re przejmuj\u0105 na siebie kobiety mog\u0105 ogranicza\u0107 ich aktywno\u015b\u0107 w nauce. Wa\u017cne jest zatem stworzenie warunk\u00f3w systemowych, kt\u00f3re pozwoli\u0142yby na zachowanie r\u00f3wnowagi pomi\u0119dzy \u017cyciem rodzinnym i zawodowym.<\/p>\n \u2013 Jak ocenia Pani Profesor obecno\u015b\u0107 kobiet w \u015bwiecie nauki?\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n \u2013 Oceniaj\u0105c dorobek naukowy, aktywno\u015b\u0107 badawcz\u0105 czy prac\u0119 dydaktyczn\u0105 danej osoby, p\u0142e\u0107 nie ma dla mnie znaczenia. Warto jednak podkre\u015bli\u0107, \u017ce pomimo tego, \u017ce wi\u0119kszo\u015b\u0107 studiuj\u0105cych na naszym Uniwersytecie to kobiety, na studia doktoranckie cz\u0119\u015bciej decyduj\u0105 si\u0119 m\u0119\u017cczy\u017ani. Zdaj\u0119 sobie spraw\u0119, \u017ce potrzebne s\u0105 rozwi\u0105zania, kt\u00f3re u\u0142atwia\u0142yby kobietom prowadzenie pracy naukowej. Przy naszym Uniwersytecie funkcjonuje ju\u017c przedszkole, podj\u0119li\u015bmy r\u00f3wnie\u017c rozmowy o uruchomieniu \u017c\u0142obka.<\/p>\n \u2013 Pani specjalizacj\u0105 naukow\u0105 jest pedagogika, czy dlatego jako prorektor zajmuje si\u0119 Pani Profesor studentami?\u00a0<\/strong><\/p>\n \u2013 Praca ze studentami zawsze dawa\u0142a mi du\u017co satysfakcji i rado\u015bci. M\u0142odzi ludzie s\u0105 aktywni i otwarci na \u015bwiat, w zwi\u0105zku z tym praca z nimi to nieustaj\u0105ce \u017ar\u00f3d\u0142o inspiracji. Dlatego ciesz\u0119 si\u0119, \u017ce mog\u0119 mie\u0107 z nimi sta\u0142y kontakt zar\u00f3wno jako nauczyciel akademicki, jak i prorektor. W pracy na stanowisku prorektora do spraw studenckich wymagane s\u0105 kompetencje niezb\u0119dne r\u00f3wnie\u017c w pracy pedagoga \u2013 umiej\u0119tno\u015b\u0107 s\u0142uchania, empatia, umiej\u0119tno\u015b\u0107 patrzenia z perspektywy drugiej osoby, nastawienie na rozwi\u0105zanie problemu, a tak\u017ce zarz\u0105dzanie przez rozw\u00f3j. My\u015bl\u0119, \u017ce moje do\u015bwiadczenie pedagogiczne u\u0142atwia mi pe\u0142nienie funkcji prorektora ds. studenckich i kszta\u0142cenia.<\/p>\n \u2013 A co w edukacji, kt\u00f3ra jest niezwykle wa\u017cn\u0105 misj\u0105, ale i du\u017cym wyzwaniem lubi Pani najbardziej?\u00a0<\/strong><\/p>\n \u2013 W pracy naukowej najwi\u0119ksz\u0105 satysfakcj\u0119 daje mi obserwowanie rozwoju student\u00f3w, nie tylko naukowego, ale przede wszystkim spo\u0142ecznego. Celem studi\u00f3w jest bowiem nie tylko merytoryczne przygotowanie do zawodu, ale r\u00f3wnie\u017c, a mo\u017ce nawet przede wszystkim, nabycie przez student\u00f3w kompetencji spo\u0142ecznych, j\u0119zykowych, interpersonalnych. W ten spos\u00f3b edukacja, rozwijaj\u0105c kompetencje spo\u0142eczne, przyczynia si\u0119 do rozwoju spo\u0142ecze\u0144stwa. My\u015bl\u0119, \u017ce w\u0142a\u015bnie to najbardziej fascynuje mnie w edukacji \u2013 to, \u017ce poszerza horyzonty, pozwala \u015bwiadomie uczestniczy\u0107 w spo\u0142ecze\u0144stwie i daje narz\u0119dzia, kt\u00f3re pozwalaj\u0105 interpretowa\u0107 zachodz\u0105ce w nim zmiany.<\/p>\n \u2013 Wr\u00f3\u0107my do czas\u00f3w dzieci\u0144stwa. Czy ju\u017c wtedy opieka nad innymi sprawia\u0142a Pani zadowolenie?\u00a0<\/strong><\/p>\n Od najm\u0142odszych lat moi rodzice, kt\u00f3rzy byli nauczycielami, uczyli mnie i moich braci szacunku dla drugiego cz\u0142owieka. Obserwowa\u0142am zachowania rodzic\u00f3w, kt\u00f3re \u015bwiadczy\u0142y o konieczno\u015bci spieszenia drugiemu z pomoc\u0105, gdy ten nie potrafi lub nie mo\u017ce poradzi\u0107 sobie sam.\u00a0\u00a0My\u015bl\u0119, \u017ce nauczanie i pomaganie mam we krwi.<\/p>\n \u2013 8 marca obchodzimy Dzie\u0144 Kobiet. Chocia\u017c ka\u017cda ma inny wygl\u0105d czy spos\u00f3b bycia to wszystkie s\u0105 wyj\u0105tkowe. Czym dla Pani jest kobieco\u015b\u0107?\u00a0<\/strong><\/p>\n \u2013 My\u015bl\u0119, \u017ce nie da si\u0119 i chyba nawet nie ma potrzeby definiowania kobieco\u015bci, z uwagi w\u0142a\u015bnie na wspomnian\u0105 przez Pana r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 i wyj\u0105tkowo\u015b\u0107. Wa\u017cne, \u017ceby ka\u017cda kobieta mia\u0142a mo\u017cliwo\u015b\u0107 samodzielnego decydowania o swojej kobieco\u015bci i o tym, jak chce by\u0107 postrzegana.<\/p>\n \u2013 Czego \u017cyczy\u0142aby Pani innym kobietom w dniu ich \u015bwi\u0119ta?\u00a0<\/strong><\/p>\n \u017bycz\u0119 pewno\u015bci siebie i wytrwa\u0142o\u015bci w d\u0105\u017ceniu do postawionych sobie cel\u00f3w. W \u017cyciu zawodowym \u2013 osi\u0105gni\u0119cia wymarzonej pozycji, natomiast w \u017cyciu prywatnym – przyja\u017ani opartej na wzajemnym zrozumieniu, \u017cyczliwo\u015bci i zaufaniu.<\/p>\n \u2013 A nie mi\u0142o\u015bci?<\/strong><\/p>\n \u2013 Podstaw\u0105 przyja\u017ani jest szczero\u015b\u0107 i g\u0142\u0119bokie, autentyczne porozumienie oparte na empatii. \u017bycz\u0119 wi\u0119c mi\u0142o\u015bci, kt\u00f3rej podstaw\u0105 jest przyja\u017a\u0144.<\/p>\n Rozmawia\u0142 Micha\u0142 Plewka<\/p>\n \u0179r\u00f3d\u0142o: uksw.edu.pl<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" W Dniu Kobiet o tym, \u017ce sukces determinuje odpowiednie przygotowanie a nie p\u0142e\u0107\u2013 m\u00f3wi dr hab. Anna Fidelus, prof. ucz., prorektor do spraw studenckich i kszta\u0142cenia. \u2013 Pe\u0142ni Pani Prorektor jedn\u0105 z najwy\u017cszych funkcji na naszym Uniwersytecie. W ca\u0142ym kraju tylko kilkana\u015bcie kobiet jest rektorami, zapewne kilkadziesi\u0105t pe\u0142ni funkcje prorektor\u00f3w. To chyba jednak wci\u0105\u017c nowe […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":2683,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[25],"tags":[],"class_list":["post-3567","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-wiadomoaci"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/radio.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3567","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/radio.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/radio.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/radio.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/radio.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3567"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/radio.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3567\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5597,"href":"https:\/\/radio.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3567\/revisions\/5597"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/radio.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/radio.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3567"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/radio.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3567"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/radio.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3567"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}